Panorama UNAB, Volumen 7 N° 2 (diciembre de 2024)

Para este volumen, se presentan los aportes investigativos de académicos inmersos en la práctica pedagógica de los niveles de primer y tercer ciclo, así como de bachillerato, que han decidido analizar los aspectos conductuales y socioemocionales que influyen en estudiantes y docentes dentro el proceso de enseñanza-aprendizaje y con énfasis en el aprendizaje significativo, así como la implementación de los recursos didácticos en el marco de las reformas curriculares más recientes para lograr los objetivos planteados por el Ministerio y los mismos docentes implementadores.

La contribución de los académicos externos en el campo disciplinario de la Educación a la revista de la UNAB permite una amplia difusión de ese conocimiento y del rol desempeñado por los autores investigadores.
Por tanto, dichas contribuciones reafirman dos principios rectores de Panorama UNAB: la práctica de la ciencia abierta y la inclusión irrestricta de las aportaciones de investigadores y académicos, lo cual se convierte en un esfuerzo loable y de muy alta estima para la educación en El Salvador.

Cualquier información sobre las normas de publicación de las contribuciones académicas institucionales o individuales, así como para remitirlas para ser publicadas en la revista Panorama UNAB, previa revisión y aceptación, deberá solicitarla a los miembros de Comité Editor:

Roberto Hernández Rauda, roberto.rauda@unab.edu.sv        Tel. +(503) 25107455

Marcelo Perdomo Barraza, juanmarcelo.perdomo@unab.edu.sv Tel. +(503) 25107423

ISSN 2957-6849