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LA PRÁCTICA SIMULADA COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE FAVORECE EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA, DE LA UNIVERSIDAD “DR. ANDRÉS BELLO” DURANTE EL CICLO 02-2018. LA PRÁCTICA SIMULADA COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE FAVORECE EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA...

Objetivo:

Analizar si la práctica simulada como estrategia de aprendizaje favorece el desarrollo de habilidades y destrezas en los estudiantes de la carrera de Licenciatura...

Área: Docencia Universitaria, Trabajos de Graduación de Posgrado
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