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Asociación de Estresores y Ansiedad Estado en estudiantes de Educación Media Pública y pruebas estandarizadas externas

 Autor: Mauricio Dagoberto Deleon Villagrán, Miguel Alexander Quintanilla Villegas  Categoría: Educación, Investigación  Editorial: Universidad Doctor Andrés Bello  Fecha: 2021  ISBN: 978-99961-65-31-3  Pags.: 140  País: El Salvador  Idioma: Castellano  Ver
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Resumen

La realidad que perciben los Estudiantes de instituciones de Educación Media Publica a nivel nacional ante la interiorización de significantes de contextos adversos personales, familiares, comunitarios en su rutina académica y apreciaciones como Estrés y potenciales detonaciones de Ansiedad Estado ante Exámenes, tiene una afectación directa en su Rendimiento y en su formación escolar óptima (que certifica la confluencia armónica entre realidad socioeconómica y profesionalización de capital humano en este Sistema Educativo) en vigencia de la currícula y la evaluación que propone el modelo educativo salvadoreño. Con este proceso de investigación se espera puntualizar las dimensiones de la cotidianidad discente que se asocian principalmente dentro de los Institutos y Complejos Educativos, influyendo en la implementación de procesos de enseñanza – aprendizaje frente al sometimiento de los estudiantes a procedimientos de preparación para una Prueba Estandarizada Externa, así como la PAES en su última aplicación en el año 2019.

 

Palabras Clave

Estrés Académico, Ansiedad Estado, Pruebas Estandarizadas, Rendimiento Académico, Autoconcepto.

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