El Organismo Salvadoreño de Reglamentación Técnica (OSARTEC), entre los objetivos que posee se encuentra el de divulgar los beneficios que tiene la utilización de las Buenas Prácticas de Reglamentación Técnica en El Salvador, razón por la que recientemente otorgó un Reconocimiento a la Universidad Dr. Andrés Bello, por su aporte a las “Buenas Prácticas de Reglamentación Técnica, beneficios y contribución a la Infraestructura de la Calidad”, todo esto, en el Marco del Consejo Nacional de Control de Calidad. A su vez, se les extendió reconocimientos a MASS. Roxana Martínez y Lic. Oscar Peña Rodas, Investigadores de esta institución, por su participación en los comités de reglamentación técnica. 26 de noviembre de 2019.
Noticias
La neuropsicología del aprendizaje
Por Quiria Elena Rodríguez
Licenciada en Psicología
Maestra en Docencia Universitaria
quiriaelena.rodriguez@unab.edu.sv
Es importante que el individuo cuide de manera integral sus hábitos, pues en la relación cerebro y conducta se gesta una serie de fenómenos que determinan en gran medida su salud mental.
Para el estudio científico del aprendizaje y su estructura dinámica, es indispensable apoyarse de disciplinas científicas como las neurociencias y la psicología; mismas que permiten direccionar el estudio sobre la base de la fisiología y anatomía del cerebro y su incidencia directa e indirecta en nuestra conducta.
Básicamente, la neuropsicología estudia la relación entre el cerebro y la conducta en función al efecto que una lesión cerebral puede tener sobre los procesos mentales (psicológicos, cognitivos, emocionales y del comportamiento).
Por tanto, es importante que profesionales en ciencias educativas (maestros, psicólogos, sociólogos, pedagogos, etc.), padres de familia y la sociedad consideren esencial el diagnóstico, evaluación y tratamiento de problemas o afectaciones que se manifiestan en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje en la actualidad, en niños, adolescentes y adultos.
EL CONTEXTO DETERMINA EL APRENDIZAJE
El medio social en el que se desarrolla el ser humano determina su aprendizaje, puede ser éste equilibrado adquiriendo las experiencias sensoriales inmediatas e idóneas; así como la actividad sociocultural de cada sociedad puede influir exorbitantemente en la adquisición de creencias, posturas críticas personales y toma de decisiones vitales.
Los profesionales competentes para diagnosticar y brindar ayuda neuropsicológica son: el neurólogo, el psicólogo, el psiquiatra y el neuropsicólogo.
FACTORES QUE INFLUYEN EN LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
Los factores pueden catalogarse como psicológicos o emocionales, sociales, culturales y biológicos.
Factores psicológicos o emocionales. Baja autoestima, duelo no resuelto, violencia intrafamiliar, ser víctima de abuso sexual, acoso sexual, estrés, entre otros.
Factores sociales. Delincuencia, vulnerabilidad domiciliar, bullying, discriminación, acoso de pandillas, pobreza extrema, entre otros.
Factores biológicos. Problemas congénitos y genéticos, TDAH (Trastorno déficit de atención con hiperactividad), autismo, asperger, entre otros problemas del desarrollo.
¿CÓMO INDENTIFICAR UN PROBLEMA DE APRENDIZAJE EN UN NIÑO ADOLESCENTE?
Si cumple con las siguientes características.
- Falta de atención y concentración por tiempo prolongado.
- Antecedente médico de lesión cerebral.
- Lento aprendizaje en la institución educativa.
- Conducta aislada y retraída.
- Déficit en el lenguaje verbal.
- Déficit fonológico.
- Déficit psicomotor.
- Problemas con la lectoescritura.
LA EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
Es también denominada evaluación neurocognitiva, es un método diagnóstico que estudia el funcionamiento cerebral. Esto permite al médico y a otros profesionales comprender y dimensionar cómo funcionan las diferentes áreas y sistemas del cerebro de un paciente a través de la medición de sus capacidades cognitivas, como, por ejemplo: el razonamiento, la memoria, el lenguaje entre otros; y así brindar el respectivo seguimiento.
IMPORTANCIA DE LA HIGIENE CEREBRAL
Es imprescindible cuidar el funcionamiento de las neuronas, que son las células especializadas del cerebro, que segregan sustancias químicas en mayor o menor cantidad de acuerdo a su actividad cerebral, lo que provoca los cambios o patologías en los estados de ánimo.
Los expertos aconsejan dormir entre seis y ocho horas por la noche, lo que permitirá que el cerebro recupere energías y rinda acorde a las actividades cotidianas. Evitar el consumo de alcohol y otras drogas permitirá aumentar la actividad cerebral y mejorar la concentración y los procesos psíquicos.
Otros consejos importantes son:
- beber 1.5 litros de agua al día (entre 6 a 8 vasos);
- caminar 30 minutos diarios;
- comer saludable: verduras, frutas, cereales integrales;
- mantener buena salud mental, y
- leer artículos de interés.
REFERENCIA
Neuropsic. (s. f.). ¿Qué es la evaluación neuropsicológica? Obtenido de: http://www.neuropsicologia.com.ar/evaluacion-neuropsicologica
La UNAB inaugura su nuevo Laboratorio de Radiología e Imágenes
La Universidad Doctor Andrés Bello inaugura el nuevo Laboratorio de Radiología e Imágenes con un sistema digital directo de panel inalámbrico, el cual incluye un sistema de administración de imágenes que permite distribuir y almacenar las imágenes tomadas, además cuenta con herramientas de medición avanzada para la ortopedia y un sistema de impresión de alta resolución.
Con este nuevo equipo la Universidad Dr. Andrés Bello si involucra en el tema académico, practico y social permitiendo que todas las personas que deseen realizarse una radiografía lo podrán hacer con un precio más bajo del mercado comercial.
Con la adquisición de ese equipo la UNAB se convierte en la única universidad privada nacional y acreditada que cuenta con un equipo de radiología de alta tecnología, todo esto con el objetivo de dar cumplimiento a la misión de la Universidad que es «Formar recurso humano de calidad, buscando la excelencia académica».
En la actualidad el mercado laboral exige la necesidad de contar con profesionales especialistas que posean conocimientos y habilidades específicos en las diferentes áreas de trabajo y es por ello la importancia de llevar de la mano la teoría y la práctica.
La imagen profesional de hoy, mañana y siempre
Por Caterin Mendoza
Licenciada en Mercadotecnia y Publicidad. Especialización en Logística y Operaciones
caterinyamileth.gonzalez@unab.edu.sv
La integralidad del ser humano y en particular del profesional, abarca incluso el tema de la imagen, lo que, entre tantas cosas, se relaciona con la forma de vestir. Es importante reconocer los aspectos que definen la imagen para que, junto a la actitud, proyecten al profesional hacia un mundo lleno de posibilidades.
¿Cuál es la imagen profesional necesaria para triunfar en las nuevas generaciones? Las tendencias se confirman con los datos de una investigación del Foro Económico Mundial 2016 (WEF, 2016) que apuntan las diez habilidades del trabajador del futuro:
- Flexibilidad cognitiva
- Negociación
- Inteligencia emocional
- Orientación al servicio
- Juicio y toma de decisiones
- Coordinación con los demás
- Manejo de personal
- Creatividad
- Pensamiento crítico y
- Resolución de conflictos complejos
Todas estas características, deben de ser sostenidas por los nuevos directivos (CEO), dueños de negocios y emprendedores, que hoy en día tienen que someterse para transformar el ambiente laboral de sus organizaciones hacia uno más flexible si quieren enamorar y fidelizar a los profesionales del futuro (a los knowmads o nómadas del conocimiento y a los nómadas digitales). Las organizaciones no solo necesitan gente «disruptiva»1, sino personas capaces de adaptarse al cambio y afrontar diferentes culturas y situaciones con toda clase de audiencias y públicos, sobre todo, la adaptabilidad a los cambios y modificaciones de las nuevas generaciones.
La imagen profesional, se puede definir como la percepción que se tiene de una persona por parte del entorno en el que se desempeña, a partir de los estímulos que emana durante su actividad laboral. En otras palabras, es parecer lo que se es. Como medio de comunicación, la imagen deberá transmitir coherencias entre el pensar, hablar y actuar, convirtiéndose entonces en una herramienta positiva para influir en el entorno. Por eso, cada persona debe de lograr que su marca personal e imagen profesional refleje la mayor cantidad de información verdadera acerca de ellos mismos para generar confianza y credibilidad, dos cualidades necesarias para cualquier negociación.
Para fortalecer la imagen profesional, se puede mencionar algunas cualidades que todo profesional, sin importar la rama de su desarrollo profesional, debe de acaparar:
- Fortalecer la autoestima cada día recordando que son el capitán de su propio velero.
- Mostrar concordancia con la imagen institucional u organizacional, que representa.
- Vestirse de acuerdo con el trabajo profesional habitual, sin olvidar que todas las personas tienen un doble plano de desempeño profesional: el trabajo de la casa y el de fuera de la casa.
- Adoptar un atuendo de acuerdo a la ocasión, evento o circunstancias (estilo de vida).
- Mostrar la personalidad, los principios y valores. Hay que recordar que la imagen debe de reflejar un sello personal autentico
- El valor de cada quien se refleja en el atuendo, sin importar la marca y la moda.
También hay tres componentes de la imagen profesional que deben ser manejados en forma complementaria, de modo que el profesional proyecte una imagen de credibilidad y seguridad, para que su imagen sea una herramienta fundamental para promover la confianza y generar autoridad y liderazgo (Guerrero, 2010):
Imagen física: la forma de vestir es un factor clave. Parafraseando un dicho muy popular, «no basta con ser profesional, sino que hay que parecerlo». Es decir, se debe ser coherente, y no se refiere únicamente a vestir «ternos»2 siempre; un ejecutivo debe saber vestirse adecuadamente para cada ocasión, tanto para una cena de gala como para asistir a las actividades internas de la empresa. Pero algo que debe tomar en cuenta es, que incluso el vestuario más característico carece de sentido si la actitud de quien lo viste no proyecta liderazgo y personalidad.
Se debe de proyectar siempre una personalidad a través de la imagen que ofrecemos a los demás. Si no se proyecta actitud y liderazgo, será difícil que dirija una organización. De ahí la importancia de saber manejar la presencia física.
Imagen no verbal: Los gestos, los ademanes y las expresiones corporales también comunican. Un cuerpo encorvado, con los hombros apretados y el rostro mirando hacia abajo transmite derrota, depresión. En cambio, un cuerpo erguido, con hombros sueltos, una mirada firme y dirigiéndose a los ojos a los demás, transmite liderazgo, convicción, autoridad y confianza. Una persona exitosa debe mantener coherencia entre lo que es y lo que exterioriza verbal y corporalmente.
Imagen verbal: Del mismo modo, un líder debe mantener la coherencia entre la imagen que proyecta físicamente y la forma de expresarse verbalmente. Debe ser un buen comunicador. La buena imagen proyectada debe ser complementada con una demostración de que tiene los conocimientos técnicos y la experiencia que se requiere para su puesto. Y esto solo se demuestra cuando interviene oralmente y cuando presenta físicamente (proyectos, reportes, informes) su trabajo.
Todo lo anterior es la construcción de una imagen profesional equilibrada y armónica, sumando aspectos exteriores, una personalidad educada, expansiva y naturalmente cordial, construida sólidamente en valores y virtudes morales y de la presencia de cada característica individual de la persona.
Hay que recordar que más es menos, y una vez en el trabajo, hay que vestirse con el aspecto del puesto que se desee, no del que se tenga.
- La RAE define el adjetivo «disruptivo,va», como «que produce disrupción», es decir, que provoca una «rotura o interrupción brusca». Ser una persona disruptiva significa romper con algo establecido en nuestro carácter, en nuestra conducta o en nuestros hábitos personales o profesionales.
- Traje (conjunto de saco, pantalón y chaleco confeccionados con la misma tela o a juego).
Referencias
Guerrero, B. (26 de Febrero de 2010). América Economía. Obtenido de La importancia de proyectar una buena imagen profesional: https://mba.americaeconomia.com/articulos/reportajes/la-importancia-de-proyectar-una-buena-imagen-profesional
Mundial, F. E. (16 de Septiembre de 2016). Foro Economico Mundial. Obtenido de https://es.weforum.org/agenda/2016/09/cuales-son-las-habilidades-del-siglo-21-que-todos-los-estudiantes-necesitan/
Semana académica de Trabajo Social
- El Trabajo Social como profesión, frente al sistema económico neoliberal cuyas políticas distan mucho de la justicia, la equidad y los derechos fundamentales, asume mayores retos en la formación de profesionales de cara a los desafíos actuales de la realidad social
La Universidad Doctor Andrés Bello reafirma su compromiso social y formación académica de sus estudiantes de Licenciatura en Trabajo Social, con el desarrollo de una serie de actividades consecutivas a partir del día 25 de noviembre hasta el 02 de diciembre del presente año. Éstas incluyen: foros, conferencias, conversatorios, talleres y el VII Congreso Internacional de Trabajo Social denominado “Implicaciones del Modelo Neoliberal en las Políticas Sociales: Desafíos para la Formación del Trabajo Social en la Región” programado para el día sábado 30 de noviembre.
Esta Semana Académica de Trabajo Social tiene por objeto promover espacios para el análisis en torno a las políticas sociales de nuestro país y la región, tanto en el marco del actual modelo neoliberal, como en las nuevas concepciones y desafíos de la profesión. Lo que implica, un abordaje de las problemáticas que aquejan a las sociedades contemporáneas, los campos emergentes de la profesión, la salud mental, las nuevas masculinidades desde la perspectiva del Trabajo Social, resaltando los desafíos de la formación profesional desde un compromiso ético-político.
Las diferentes temáticas serán expuestas por especialistas a nivel nacional e internacional, Trabajadoras y Trabajadores Sociales comprometidos con la realidad social y los desafíos que la profesión conlleva, frente a las políticas sociales en pro de los colectivos más desfavorecidos.
Es por ello, que la UNAB reconoce la necesidad de fortalecer la formación profesional de la comunidad educativa en esta área del conocimiento: estudiantes, egresados y cuerpo docentes, en las sedes regionales de San Miguel, Chalatenango y San Salvador, promoviendo la discusión, el diálogo y la reflexión crítica pero propositiva, en correspondencia con su rol protagónico en toda su actuación, de cara a las demandas del contexto social.
¿Es preferible usar bolsas de papel en vez de las plásticas?
Por Christian A. Morales
Ingeniero de Sistemas Informáticos
Maestro en Docencia Universitaria
abelchristian.morales@unab.edu.sv
La preferencia por el uso de bolsas de papel ha sido incuestionable, tomando como evidencia las repercusiones en la fauna y el lento proceso de descomposición. Sumado a que algunos gobiernos están prohibiendo el uso de bolsas plásticas en los supermercados. Sin embargo, diversos estudios ponen a prueba el impacto de la utilización de las bolsas plásticas, analizando temas como uso de energía, durabilidad, reutilización y reciclaje.
La pregunta
Desde los años 70 del siglo pasado, algunos países como el Reino Unido comenzaron a utilizar bolsas plásticas en los supermercados en vez de las de papel, pero en países como Estados Unidos, estas últimas también siguen siendo populares (BBC, 2019), tanto que algunos estados ya han tomado medidas en contra del empleo de las bolsas plásticas de un solo uso, inclinándose más hacia las bolsas de papel o, principalmente, a las reutilizables. Por ejemplo, en California y Hawaii está prohibida la distribución de las bolsas plásticas en los supermercados o tiendas de abarrotes y a partir del 2020 también lo estarán en Nueva York (NCSL, 2019).
Múltiples países están adoptando medidas ―generalmente de cuatro formas: prohibición, programas de reutilización y reciclaje, impuestos o a través de leyes regulatorias (Reuse This Bag, 2019)―, que resultan razonables debido a las consecuencias del manejo inadecuado de los desperdicios, provocando la degradación del medioambiente, afectando al mismo ser humano y otras especies ―a finales del 2018 se encontró un cachalote muerto en Indonesia con 13.2 libras de contenido plástico en su estómago, incluyendo 115 vasos, 25 bolsas plásticas, botellas, entre otros (National Geographic, 2018)―. Podría citarse una infinidad de sucesos que evidencian el fracaso humano en el manejo de sus desechos.
Por tanto, es obvio que las bolsas plásticas contaminan exageradamente nuestro planeta, por lo que preguntarse «¿cuál bolsa contamina más, la plástica o la de papel?» parecería una sandez, ya que bien es sabido que una bolsa plástica tarda 1000 años en degradarse (BBC, 2019). Sin embargo, los resultados de algunas investigaciones revelan que la pregunta no debería ser obviada y se necesita mayor objetividad en el tema, puesto que, para algunos, la decisión de optar por las bolsas plásticas no está basada en hechos científicos (Canadian Plastics Industry Association, s. f.).
Las investigaciones establecen que las bolsas de papel, a pesar de ser biodegradables ―hecho principal que hace creer que son medioambientalmente amigables―, no califican positivamente ante preguntas sobre energía utilizada para su fabricación, durabilidad para la reutilización y facilidad de reciclaje.
Energía para la fabricación
Una investigación de la Asamblea de Irlanda del Norte (Northern Ireland Assembly, 2011) revela que «se necesita cuatro veces más energía para fabricar una bolsa de papel que para una bolsa plástica», estas son fabricadas con desechos del refinamiento del petróleo, en cambio las de papel están hechas de árboles pero, a pesar que provienen de una fuente ―teóricamente― renovable, se necesita una significante cantidad de energía en la obtención de la pulpa para la fabricación de la bolsa (The New York Times, 2019). Retomando la prohibición de bolsas plásticas en los supermercados, en una investigación realizada por Rebecca Taylor encontró que, en las ciudades donde se hizo efectiva la prohibición, se disminuyó el uso de bolsas y, por tanto, disminuyó la cantidad de desperdicio plástico por año; sin embargo, las personas que acostumbraban a reutilizar las bolsas de supermercado para otros propósitos ―como recoger el excremento de las mascotas o forrar los basureros (NPR, 2019)― comenzaron a comprar bolsas plásticas para basura, disparando sus ventas en los años posteriores de la prohibición (Taylor, 2019). Sería impreciso concluir que se está consumiendo más energía, pero sí parece que se mantiene el consumo ya que la población sigue adquiriendo bolsas por sus propios medios, dejando abierta la disputa sobre hasta qué punto la prohibición de bolsas plásticas tiene un verdadero impacto.
Durabilidad para la reutilización
Otro hecho que amplía el debate entre el uso de las bolsas en cuestión, es que una bolsa de papel necesita ser reutilizada por lo menos tres veces para contribuir realmente al medioambiente, en cambio las plásticas más resistentes ―las llamadas «bolsas verdes»― necesitan ser reutilizadas cuatro veces para generar el mismo impacto (Environment Agency, 2011). A pesar que las bolsas de papel necesitan una cantidad de reutilización menor, no son tan duraderas como las plásticas como para soportar tres compras de supermercado, de modo que es poco probable lograr ese número de veces para lograr el impacto esperado (BBC, 2019).
Facilidad de reciclaje
Una ventaja del papel es que su descomposición es rápida y que, además, es más fácil ser reciclado, aun así, la Agencia de Medio Ambiente de Gran Bretaña publicó en una de sus investigaciones que las acciones de reciclar o compostar las bolsas de papel no han hecho una gran diferencia en su análisis más amplio (Environment Agency, 2011).
La pregunta final
Finalmente debe plantearse una pregunta inminente «¿cuál bolsa usar?». Por el momento no puede ―ni debe― determinarse una respuesta porque es notoria la necesidad de continuar investigando el tema, por contener múltiples variables que deben considerarse.
Por una parte, si se usan bolsas de papel, estas deben reutilizarse muchas veces, de lo contrario se estaría ejerciendo un mayor efecto negativo en el medio ambiente. Por otro lado, si las bolsas plásticas son reutilizadas tanto como sea posible, a pesar de su lenta degradación se realiza un mayor impacto positivo. De modo que la clave está en la reutilización. Mientras no haya una certera decisión sobre el tipo de material para fabricar las bolsas, reutilizarlas es la forma en la que las personas estarían contribuyendo con mayor seguridad.
Para las grandes empresas, de los gobiernos centrales y locales, la clave debe radicar en la implementación de programas de reutilización y reciclaje, así como del manejo de sus desechos sólidos porque, si bien el ciudadano podría colocar la basura en los sitios indicados, el manejo de esta podría ser tal que termine en el estómago de una ballena.
Por último, debe considerarse también que además de las bolsas que se utilizan para transportar los alimentos desde el supermercado al hogar ―ya sean plásticas o de papel―, todo aquel plástico, papel o cartón de los empaques ejercen un impacto mayor en el medio ambiente (The New York Times, 2019), por lo que convendría también seleccionar productos de marcas que estén comprometidas con el ecosistema, de las que empacan sus productos en envoltorios biodegradables y que tienen programas de reciclaje para los mismos.